diploma project “MANIFEST VOM PFAU. AMAZING! AMAZING?”
year: 2018
diploma project:
· audio installation (20min)
· billboards (50×60cm PVC hard foam board, digital printing, covering colour paste, wood)
· booklet/poster (15×25cm, offset printing, covering colour paste)
photo credits (action): Tamara Stoll
Part I
A manifesto [A—E] is put into practice through an action [1—5] and takes place in a public space in the city centre of Leipzig.
The focus of the intervention lies on the interaction with customers of Primark. I offer to buy the customers purchases as they leave the store.
In return they will be rewarded with a refund, which equals the buying price plus 5€ on top. If the costumers agree to this deal, they will have to hand over all of their purchases including the receipt. At the end of the day all of their purchases will be returned to the store. To clarify my intention all customers or people passing by receive a booklet, which also functions as a poster.
Part II
For the diploma presentation I re-enacted the action [1—5] as a performance. The billboards — which I also used in front of Primark — were rebuilt. At the same time the audience could hear a 20min extract of audio, which I recorded during the 2h intervention.
With my diploma project I am portraying our current consumers behaviour. This behaviour gets triggered by a so called “free lunch mentality”. As part of my thesis I am investigating whether this mentality is changing our perception or even results in a lack of appreciation. Furthermore, I am asking how this reality is affecting the profession of graphic design and what tools we could use in order to draw attention to this challenge and cope with it.
Part III
My work as part of the diploma exhibition in the gallery space of the Academy of Fine Arts Leipzig.
Part I
Das Manifest [A—E] wurde von der Idee zur Aktion [1—5] in Leipzigs Zentrum durchgeführt.
Der Fokus der Intervention lag auf der Interaktion mit Besuchern der Modekette Primark. Ich bot den Kunden vor dem Laden an, ihre Einkäufe abzukaufen.
Als Gegenleistung würden sie eine Rückerstattung bekommen, plus 5€ extra. Stimmte ein Primark-Kunde zu, übergab er mir alle Einkäufe inklusive der Rechnung. Am Ende des Tages wurden alle Käufe bei Primark zurückgegeben. Alle Kunden wurden mit einem Booklet über meine Beweggründe informiert, das auch als Poster aufgehängt werden kann.
Part II
Für die Präsentation meiner Diplomarbeit habe ich die Aktion als Performance nachgestellt. Die von mir verwendeten Schilder wurden erneut aufgestellt. Zur gleichen Zeit konnten die Zuschauer einem 20 minütigen Audioauszug zuhören, den ich während der zweistündigen Intervention aufgenommen hatte.
Mit meinem Diplomprojekt porträtiere ich unser aktuelles Konsumverhalten. Das Verhalten wird von der sogenannten „Umsonstkultur“ beeinflusst — der Annahme, dass im Zusammenhang mit meiner These kostenlose Dienstleistungen oder Informationen selbstverständlich seien, recherchierte ich, ob diese Mentalität unsere Wahrnehmung verändert oder sogar zu einem Mangel an Wertschätzung führt. Außerdem fragte ich, wie diese Realität den Beruf Grafik-Designer*in beeinflusst und welche Werkzeuge wir nutzen können, um mehr Aufmerksamkeit auf die Herausforderung zu lenken und ihr zu begegnen.
Part III
Meine Arbeit als Teil der Diplomausstellung in der Galerie der HGB Leipzig.
diploma project “MANIFEST VOM PFAU. AMAZING! AMAZING?”
year: 2018
diploma project:
· audio installation (20min)
· billboards (50×60cm PVC hard foam board, digital printing, covering colour paste, wood)
· booklet/poster (15×25cm, offset printing, covering colour paste)
photo credits (action): Tamara Stoll
Part I
A manifesto [A—E] is put into practice through an action [1—5] and takes place in a public space in the city centre of Leipzig.
The focus of the intervention lies on the interaction with customers of Primark. I offer to buy the customers purchases as they leave the store.
In return they will be rewarded with a refund, which equals the buying price plus 5€ on top. If the costumers agree to this deal, they will have to hand over all of their purchases including the receipt. At the end of the day all of their purchases will be returned to the store. To clarify my intention all customers or people passing by receive a booklet, which also functions as a poster.
Part II
For the diploma presentation I re-enacted the action [1—5] as a performance. The billboards — which I also used in front of Primark — were rebuilt. At the same time the audience could hear a 20min extract of audio, which I recorded during the 2h intervention.
With my diploma project I am portraying our current consumers behaviour. This behaviour gets triggered by a so called “free lunch mentality”. As part of my thesis I am investigating whether this mentality is changing our perception or even results in a lack of appreciation. Furthermore, I am asking how this reality is affecting the profession of graphic design and what tools we could use in order to draw attention to this challenge and cope with it.
Part III
My work as part of the diploma exhibition in the gallery space of the Academy of Fine Arts Leipzig.
Part I
Das Manifest [A—E] wurde von der Idee zur Aktion [1—5] in Leipzigs Zentrum durchgeführt.
Der Fokus der Intervention lag auf der Interaktion mit Besuchern der Modekette Primark. Ich bot den Kunden vor dem Laden an, ihre Einkäufe abzukaufen.
Als Gegenleistung würden sie eine Rückerstattung bekommen, plus 5€ extra. Stimmte ein Primark-Kunde zu, übergab er mir alle Einkäufe inklusive der Rechnung. Am Ende des Tages wurden alle Käufe bei Primark zurückgegeben. Alle Kunden wurden mit einem Booklet über meine Beweggründe informiert, das auch als Poster aufgehängt werden kann.
Part II
Für die Präsentation meiner Diplomarbeit habe ich die Aktion als Performance nachgestellt. Die von mir verwendeten Schilder wurden erneut aufgestellt. Zur gleichen Zeit konnten die Zuschauer einem 20 minütigen Audioauszug zuhören, den ich während der zweistündigen Intervention aufgenommen hatte.
Mit meinem Diplomprojekt porträtiere ich unser aktuelles Konsumverhalten. Das Verhalten wird von der sogenannten „Umsonstkultur“ beeinflusst — der Annahme, dass im Zusammenhang mit meiner These kostenlose Dienstleistungen oder Informationen selbstverständlich seien, recherchierte ich, ob diese Mentalität unsere Wahrnehmung verändert oder sogar zu einem Mangel an Wertschätzung führt. Außerdem fragte ich, wie diese Realität den Beruf Grafik-Designer*in beeinflusst und welche Werkzeuge wir nutzen können, um mehr Aufmerksamkeit auf die Herausforderung zu lenken und ihr zu begegnen.
Part III
Meine Arbeit als Teil der Diplomausstellung in der Galerie der HGB Leipzig.